趣味游戏游戏

趣味游戏游戏

       现在我来为大家分享一下关于趣味游戏游戏的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于趣味游戏游戏的问题，我们开始谈谈吧。

1.大班趣味游戏教案三篇

2.能活跃室内气氛的小游戏有哪些？

大班趣味游戏教案三篇

        #教案# 导语游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式， 准备了以下内容，供大家参考!

        篇一大班趣味游戏教案：摆动的沙漏

　一、活动要求：

       　1、通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。

       　2、发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。

       　3、培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。

       　二、活动准备：

       　1、人手一个废弃的易拉罐，在其底部开一个小洞，装进干燥的细沙，把易拉罐吊在一根细绳一头。

       　2、人手一张4开的彩纸。

       　三、活动指导：

       　（一）引题。

       　1、出示制作好的易拉罐，提问：这是什么？（易拉罐）

       　2、教师示范摆动易拉罐，引导幼儿说出易拉罐的摆动和手有关

       　（二）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系。

       　1、请幼儿上前任意领取一个易拉罐，尝试让易拉罐摆动起来。

       　2、组织幼儿总结：手使的力气小，易拉罐就摆动得慢；反之则会摆动得快。

       　（三）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度以及沙的轨迹之间的关系。

       　1、教师示范沙漏作画，引导幼儿仔细观察。

       　（1）出示色纸，教师示范正确的沙漏方法。

       　小朋友，我发现在我的这个易拉罐里面藏着一样东西，我想请大家和我一起来看看是什么？（教师示范）小结：用力要小，才能使易拉罐摆得慢，沙漏的轨迹才会小，就不会漏到地面上。

       　（2）组织幼儿欣赏教师的"自然沙画"，引导幼儿发现"沙的轨迹"，从而激发幼儿的活动欲望。

       　2、幼儿尝试进行"沙漏作画"，教师巡回指导。

       　（1）鼓励幼儿在8开大小的色纸上进行"沙漏作画"，要求幼儿把沙子倒回易拉罐。

       　（2）鼓励幼儿将色纸打开呈4开大小，然后进行"沙漏作画"，要求幼儿稍加用力，易拉罐的摆动速度便会快一点，沙漏的轨迹也会大一点，然后将沙子倒回易拉罐。

       　（3）合作进行"沙漏作画"。

       　全体幼儿将色纸拼凑起来，鼓励幼儿正确控制力度来进行活动，提醒幼儿互相之间要保持距离，以免易拉罐之间产生碰撞。

       　（四）组织幼儿进行集体欣赏和讲评"沙画"。

       　1、提问：刚才我们在制作大沙画的过程中，你们是怎样使远处的色纸上也能漏上沙的？（用力的大小）

        篇二大班趣味游戏教案：蚂蚁找食物

　活动目标：

       　1、掌握手脚着地钻爬的动作要领。

       　2、能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。

       　3、体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。

       　活动准备：

       　1、垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。

       　2、准备活动及放松活动的音乐。

       　活动过程：

       　一、谈话导入，激发兴趣。

       　蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？（秋天）天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？对，储存足够的食物准备过冬。今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。

       　二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。

       　学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。

       　三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。

       　孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要过山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。

       　1、提问：我们要怎样过草地？（爬，一定要手脚着地屈膝爬）。怎样过独木桥？（走，）怎样过山洞？（钻）怎样过小山丘？（跳）教师演示。

       　2、要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导，幼儿进行游戏。

       　教师小结：小蚂蚁们在草地时要注意双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们小朋友可已将双手伸开，帮助身体找平衡。

       　3、引导幼儿交流探索多种钻的方式。

       　第一遍游戏结束后，教师重点引导幼儿交流多种钻的方式，如正面钻、侧面钻，请个别小朋友演示，鼓励大胆表现，爱动脑筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。

       　四、小组进行竞赛

       　刚才我们一起找到了许多的食物，可是还不够，还需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。你们能做到吗？这一次我们比一比男小朋友找的多还是女小朋友找的多怎么样？

       　1、男女分组进行比赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多。

       　2、萌发幼儿爱惜粮食的情感。

       　五、放松结束活动。

       　刚才我们找到了这么多的食物，冬天就不会挨饿了，真是太好了。终于可以放松一下了，我们听着音乐一起来放松放松吧。（小朋友可以互相捶捶后背，坐在垫子上捶捶腿，捞面条稳定呼吸，学习面条软软的样子，小树叶飘落的样子等）活动延伸：

        篇三大班趣味游戏教案：击剑

　活动目标：

       　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

       　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

       　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

       　活动准备：

       　1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

       　2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

       　3、录音机、磁带。

       　活动过程：

       　一、开始部分。

       　1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。

       　2、听音乐做棍棒操。

       　二、基本部分

       　1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

       　师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

       　2、分享交流。

       　幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

       　3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。

       　4、引入主题"击剑"，学习击剑的基本动作。

       　（1）请两个小朋友演示新玩法。

       　师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？

       　（2）老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。

       　（3）幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐

       　（4）对准固定目标练习。

       　每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。

       　（5）幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。

       　5、游戏活动：击剑比赛。

       　规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。

       　三、结束部分。

       　1、游戏：赶球入门。

       　2、听音乐做放松动作。

       　活动延伸：

       　1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。

       　2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。

       　活动反思：

       　1、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于"我想玩"、"我要玩"的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。

       　2、活动安排合理，幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态，达到高潮以后回落。活动量、练习密度适宜。

       　师将尊重幼儿与规则培养有机结合，活动中注意观察幼儿情况，及时反馈活动信息。教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息。

能活跃室内气氛的小游戏有哪些？

       以下是一些好玩的微信小游戏推荐：画面可爱、操作简单、适合各个年龄段的《动物餐厅》；考验玩家操控能力的《跳一跳》；经营类游戏《梦想城镇》；让玩家体验财富积累和竞争的乐趣的《富翁大作战》；简单有趣的合成类游戏《合成大西瓜》；可爱的仓鼠形象、让玩家体验养宠物的乐趣的《仓鼠公寓》等。这些游戏都具有一定的挑战性和趣味性，可以让你在闲暇时间轻松愉悦地玩耍。

       箩卜蹲

       将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

       以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

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抢凳子

       道具：凳子(若干)

       参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

       游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减 一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐 停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下 最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

击鼓传花

       道具：鼓或音乐、花

       参加人员：集体

       游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依次进行。一般在晚会冷场的时候用

成语(或词语、诗)接龙

       道具：无

       参加人员：集体

       游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。

数七

       一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。

开火车

       方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

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       好了，今天关于“趣味游戏游戏”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“趣味游戏游戏”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。