弹弹堂计算器_弹弹堂计算器在线
谢谢大家对弹弹堂计算器问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人,我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题,希望能对大家有所帮助。
1.弹弹堂65度打法计算器
2.4399弹弹堂65度力度计算器.半抛
3.弹弹堂高抛的计算器,我不要公式啦,我算的很慢,算完时间也到了,回答公式的不用- -在线的可以帮一下!
弹弹堂65度打法计算器
亲爱的玩家:您好,使其计算器不如自己掌握方法好,能够随时随地地发挥实力,这里为您讲讲65度的打法,在面对对手的情况下,使用“↑?↓”键将角度盘中显示的角度调整到65,测量自己与对手的距离。测距完毕之后参照下列公式进行发射炮弹的力度调整,下面65度不同距离使用的力度:
65度打法的力度跟30度打法、50度打法相去甚远。而角度随风力调整的方式与50度打法相同,顺风+与逆风-的角度影响是风力的两倍。打个比方,距离20,顺风2.5,那么角度就应该是70,相反逆风2.5,角度就是60,
基本公式:65-+(风力乘2)=角度(顺+逆-)
力度根据上面表格,对应距离对应力度。
兄弟玩网页游戏平台客服很高兴为您解答。4399弹弹堂65度力度计算器.半抛
亲爱的玩家,您好:
客服08为您服务,关于您的问题,
目前游戏更新至6.0版本。新增、优化了许多精彩内容。魔石系统 宠物培养系统 竞技地图:机舱维修室、机械基地、火星之战等等。快来体验吧 祝您游戏愉快
第七大道弹弹堂官方客服很开心为您解答~~
弹弹堂高抛的计算器,我不要公式啦,我算的很慢,算完时间也到了,回答公式的不用- -在线的可以帮一下!
65度打法
右侧可3+2埋人(大炮效果最佳,须在右侧)
距离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
力度 13.0 21.0 26.0 31.5 37.0 41.0 44.0 48.5 53.0 56.0
距离 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
力度 58.0 61.0 64.0 67.0 70.0 73.0 76.0 79.0 82.0 85.0
所谓半抛,也就是不用尽全力的抛射打法。半抛的基本角度是90度,根据距离减角度,力度始终是60。
基本公式:90-(距离乘2)+-(风力乘2)=角度(风力顺+逆-)
打个比方,距离是7,逆风1.9,那么角度就是90-7*2-1.9*2=73(小数忽略不计),力度始终是60。
闲言少叙、直接进入正题
先来介绍几个名词:
一屏:指的是一个屏幕左右的宽度(即游戏中那个棕色框框屏幕的宽度)、而不是大地图的长度~每张地图都会有多个屏幕宽~
图中双方距离成为一屏
高抛1:[屏幕分9份]
计算你和敌人水平线上的距离(方法:一屏的宽度我们定义9个距离宽、计算你和敌人水平的距离、具体方法可用鼠标拖动小地图目测)、固定打100力度、变换角度来瞄准、
┏+2倍风力(顺风时)
角度=90度-距离(就是你和敌人的距离)┫
┗-2倍风力(逆风时)
如:你和敌人正好距离一个屏幕、此时逆风2、具体的打法就是90-9-2*2=77度、100力打~
高抛2:[屏幕分10份]
计算你和敌人水平线上的距离(方法:一屏的宽度我们定义10个距离宽、计算你和敌人水平的距离、具体方法可用鼠标拖动小地图目测)、固定打94力度、变换角度来瞄准、
┏+2倍风力(顺风时)
角度=90度-距离(就是你和敌人的距离)┫
┗-2倍风力(逆风时)
如:你和敌人正好距离一个屏幕、此时逆风2、具体的打法就是90-10-2*2=76度、94力打~
半抛:[屏幕分20份]
计算你和敌人水平线上的距离(方法:一屏的宽度我们定义20个距离宽、计算你和敌人的距离、具体方法可用鼠标拖动小地图目测)、固定打62力度、变换角度来瞄准、
┏+2倍风力(顺风时)
角度=90度-距离(就是你和敌人的距离)┫
┗-2倍风力(逆风时)
如:你和敌人正好距离一个屏幕、此时逆风2、具体的打法就是90-20-2*2=66度、62力打~
65度65度埋人[3+2]
埋人的时候只是适用敌人在左、自己在右边的时候~
┏+2倍风力(顺风时)
角度=65 ┫
┗-2倍风力(逆风时)
力度点:
敌我距离0.10屏幕宽:13力 1.10屏幕宽:58力
0.20 :20 1.20 :61
四分之一 :24 一又四分之一:63
0.30 :26 1.30 :64
0.40 :30 1.40 :67
二分之一 :36力 一又二分之一:72
0.60 :40 1.60 :74
0.70 :44 1.70 :76
四分之三 :45.5 一又四分之三:78
0.80 :48 1.80 :79
0.90 :51 1.90 :82
一个屏幕宽:55力 两个屏幕宽:85
如果在左侧、不要用三叉、但是落点依然有效~
30定角固定打30角度、通过力度大小来命中对手请记住力点、为了方便描述、我以自己在屏幕最左边为基点来讲解
打0.25个屏幕:20力
打0.50个屏幕:32力←←←←←←←←以上风力无影响
打到刻度条100力的那个位置:36力
打到“怒”字中间:42力
打1.00个屏幕:47力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的一半
打1.25个屏幕:54力
打1.50个屏幕:60力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的3/4
打1.75个屏幕:65.5力
打2.00个屏幕:70力←←←←←←←←以上在力度上加减风力
请注意、落点为你和敌人水平的情况下、如果不是水平的、请参考抛物线轨迹自己调整~
50定角
固定打50角度、请记住力点、为了方便描述、我以自己在屏幕最左边为基点来讲解、基本上无风50度与30度落点相同、只是抛物线轨迹更高些
打0.25个屏幕:20力
打0.50个屏幕:32力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的3/4
打到刻度条100力的那个位置:36
打到“怒”字中间:42力
打1.00个屏幕:47力←←←←←←←←以上在力度上加减风力
打1.25个屏幕:54力
打1.50个屏幕:60力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的5/4
打1.75个屏幕:65.5力
打2.00个屏幕:70力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的两倍
请注意、落点为你和敌人水平的情况下、如果不是水平的、请参考抛物线轨迹自己调整~
45定角
固定打45角度、请记住力点、为了方便描述、我以自己在屏幕最左边为基点来讲解
打0.25个屏幕:19力
打0.50个屏幕:31力←←←←←←←←以上风力无影响
打到刻度条100力的那个位置:34力
打到“怒”字中间:40力
打1.00个屏幕:45力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的一半
打1.25个屏幕:52力
打1.50个屏幕:57力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的3/4
打1.75个屏幕:63力
打2.00个屏幕:76力←←←←←←←←以上在力度上加减风力
请注意、落点为你和敌人水平的情况下、如果不是水平的、请参考抛物线轨迹自己调整~
20定角左边用三叉(此处扔出的三叉会以低角度扔出、落点在同一水平线时是打在同一点)
固定打20角度、请记住力点、为了方便描述、我以自己在屏幕最左边为基点来讲解
打0.25个屏幕:22.5力
打0.50个屏幕:35力←←←←←←←←以上风力无影响
打到刻度条100力的那个位置:41力
打到“怒”字中间:49力
打1.00个屏幕:55力←←←←←←←←以上在力度上加减风力的1/4
请注意、落点为你和敌人水平的情况下、如果不是水平的、请参考抛物线轨迹自己调整~
其他的诸如80变角60变角30分屏小抛40分小小抛就不一一说明了、无非就是记录一些力点、多说了反而不如熟练运用这几个~
注意、上面的公式是死的、但是地图是复杂多变的、运用的灵活了才是制胜的关键~下面教大家一些小窍门~(这可都是奶粉长期总结的经验哈)
一、大家可能发现了、当敌人正好一屏距离无风的时候、无论你用81度100力、还是80度94力都可以命中对手,这就引发了一种观点:高抛时1个角度=6个力度、而高抛的公式又告诉我们1个角度=0.5风、所以结论是:1风=2角度=12力度、聪明的朋友已经明白了、对、这就是当风不为整数时、风的小数点与力度的换算、另外当你角度不够时、完全可以把力度、角度、风力通过这个比例转换~
二、有的朋友苦于远距离高抛、这里讲下奶粉的心得、我高抛的时候第一个屏幕算9距离、第二个算10距离、力点打100力、风力的小数点参考第一条的比例~
三、有人问我高抛的高度差怎么算、这个其实是没法算的、难道当你和敌人不在同一水平线上、逆风4.0和顺风4.0的抛物线轨迹是一样的么?所以这个就是靠经验了、能通过距离和风力预测抛物线轨迹~
四、大家如果明白了高抛与半抛的原理、完全可以预计任意分屏的力点、预算方法参考第一条的比例、即11分屏力点88~~12分屏力点83以此类推~另外补充下、30分屏力点52.40分屏力点42此两种方法只适用于半个屏幕左右~
五、另外告诉大家一个奶粉独家打法(好尴尬)、即90高角度打法、当无风90度时、力度和子弹飞起的高度比例
20力、飞起0.25屏幕高
32力、飞起0.50屏幕高
40力、飞起0.75屏幕高
47力、飞起1.00屏幕高
细心的人会发现、此处比例和30度定角的比例是一样的、只是把屏幕的宽度换成了高度~具体是实战运用就是敌人高于自己而最上方又有遮盖物时、可以根据风力的不同打80到90角度、当然、打的时候力度要比力点大一点才能漫过敌人头顶一点再落下~
比较常用的的地图是
此处无风我打85度49力左右可击中敌人
六、就是有几个地图的几个点可以死记打法的、如
此处我方为红色、固定15度、无风打A点87力、打B点90力、打C点93力~
此处10度90力可以击中对方~
其他的不多举例、有待大家自己研究~游戏的乐趣、在于探索~
好了,今天关于“弹弹堂计算器”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“弹弹堂计算器”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。
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